汽车电控与保养班

  教学模式及特点

   教材选用实际生产中的典型实例，实现了与汽车修理厂中车身修理的无缝接轨。精心组织编写和提炼教材内容，以“实用、够用”为原则。学生掌握某个专业的基本技能是教材的主要任务，这个任务又具体划分为N个子任务或是阶段任务，每个任务对应某个专业的一项操作技能，让学生处于一个展现“自我”愿望非常强烈的阶段，教材按任务设置章节，每一个任务都能让学生体会到成功的快乐，从而强化了学生的成就感，将学习从负担转化为乐趣。

专业培训

专业理论课、实践课、实训课等多模式教学方法，其目的是使学员既能掌握知识又能灵活运用，能够适应实际工作环境并充满自信。

招生对象
有志在汽车维修领域中发展职业、能吃苦、希望通过努力获得成功、身体健康人士
年龄16周岁以上，60周岁以下
初中以上学历（含初中辍学）、在职人员、大中专毕业生、待业人员及在读学员

培养目标
学校在专业培训课程在开发前，经过了大量的4S店、汽修企业调研和院校调研。调研结果显示，近几年汽车行业的高速发展，使越来越多的企业认识到汽车服务以及汽车维修的重要性，汽车维修方面的人才成为企业渴求的人才。基于这一调研结果，结合目前学生学习特点，印象汽车职业培训学校汽车维修培训目标定位在培养汽车维修中、技能型的汽车维修实用紧缺型人才。

专业特色
在技能方面，通过大量的上机练习、拆装机器训练提高学员熟练度和规范性
在项目经验的积累方面，通过完成大量的中高底档真车维修案例，增加对实际汽车维修的体验
在职业素质方面，通过多种训练手段，培养学员具备良好的职业习惯，实现学员在校即成为准职业人

所获证书
保定技工学校汽修培训结业证
汽车修理工职业资格证书

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